优秀班主任首先应立足于增强（ ）。

A、教学意识

B、育人意识

C、成就意识

D、创新意识

E、角色意识

广义教育的构成因素（ ）。

A、家庭教育

B、学校教育

C、社区教育

D、社会教育

E、自我教育

美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是（ ）。

A、遗传决定论的观点

B、环境决定论的观点

C、家庭决定论的观点

D、儿童决定论的观点

E、教育决定论

专门培养教师的师范教育最早出现在（ ）。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

E、社会主义社会

“学生是人”是指（ ）。

A、学生是具有发展的可能性的人

B、学生是具有可塑性的人

C、学生是具有思想感情的个体

D、学生是具有能动性的个体

E、学生是具有发展的需要的人

教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（ ）。

A、创造性

B、复杂性

C、专业性

D、公益性

E、系统性

形式教育论形成于17世纪，代表人物是（ ）。

A、斯宾塞

B、洛克

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

E、华生

把学习过程概括为“学”、“思”、“行”统一过程的是（ ）。

A、孟子

B、孔子

C、许慎

D、陶行知

E、韩愈

布鲁纳的结构课程论可以反映的教学的任务是（ ）。

A、教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效形式

B、教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主

C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

D、发展学生智力，培养学生的创造能力

E、发展学生体力，提高学生健康水平

1918年（ ）出版了教育史上第一本课程理论专著。

A、斯宾塞

B、博比特

C、拉尔夫•泰勒

D、施瓦布

E、布鲁纳