从世界教育的发展历程来看，第一次科技革命提出______的要求。

______最早提出“学校文化”的概念。

东汉______《说文解字》：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”

在我国，最早把“教”与“育”连在一起使用的是______。

教育科学研究过程包括研究构思与设计、______、研究结果的分析与表述三个环节。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作______中对班组织进行论证。

德育过程是由教育者、______、德育内容和德育方法四个要素构成的。

“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的______原则。

教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源是课程建设的基础，统称为______

教师应该具备处理灵活处理教育教学突发事件的能力素养，即______。