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共找到 5682 道题目
  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    《学校体育工作条例》属于

    A、教育行政法规

    B、教育法律

    C、地方性教育法规

    D、教育规章

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    主体性班级管理最直接的效果是

    A、提高班级管理效益

    B、培养学生自我管理能力

    C、发挥学生的主人翁作用

    D、增强学生的责任感

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是

    A、全员激励原则

    B、教管结合原则

    C、协调一致原则

    D、平行管理原则

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    暗示教学法的一个重要原则是

    A、愉快而不紧张的原则

    B、理论联系实际的原则

    C、启发性原则

    D、因材施教原则

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    教学技能属于

    A、心智技能

    B、操作技能

    C、交际技能

    D、言语技能

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    发展性评价的主要功能是

    A、选拔功能

    B、甄别功能

    C、鉴别功能

    D、激励功能

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-初中教师

    以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是

    A、发现教学

    B、指导教学

    C、情境教学

    D、程序教学

  • 单选题 福建省 2007 教师资格-初中教师

    在思想品德的四个基本要素中,关键要素是( )

    A、知

    B、情

    C、意

    D、行

  • 单选题 福建省 2007 教师资格-初中教师

    教学的根本目的是( )

    A、培养全面发展的人

    B、使学生形成和发展智力、能力和体力

    C、培养学生情感、态度、品德和个性心理品质

    D、使学生掌握基础知识和基本技能

  • 单选题 福建省 2007 教师资格-初中教师

    教学工作的中心环节是( )

    A、备课

    B、上课

    C、作业的检查和批改

    D、学业成绩的检查与评定