规范文化主要有下列三种表达方式（ ）。

A、环境文化

B、组织形态

C、设施文化

D、规章制度

E、角色规范

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。

A、《普通教育学》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育学讲授纲要》

E、《民主主义与教育》

中世纪教会学校分为下列三个层次（ ）。

A、文士学校

B、僧院学校

C、教区学校

D、大主教学校

E、社区学校

古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。

A、苏格拉底

B、昆体良

C、柏拉图

D、亚里士多德

E、夸美纽斯

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

E、《雄辩术原理》

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。

A、政治经济制度的发展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的发展水平

E、文化发展水平

当代较有影响的教育理论有（ ）。

A、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

B、布鲁姆的掌握学习理论

C、赞可夫的实验教学论体系

D、杜威的现代教育理论

E、布鲁纳的结构课程理论

教学过程的特殊性表现在（ ）。

A、间接性与简捷性

B、直观性与巩固性

C、交往性与实践性

D、教育性与发展性

E、引导性与指导性

法的主要作用体现在确认和调整( )。

A、统治阶级的内部关系

B、统治阶级与大自然之间的关系

C、统治阶级与其同盟者之间的关系

D、统治阶级与被统治阶级的关系