现代学校教育萌芽于______时期。

教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的______、研究成果的分析与表述三大环节。

学生具有三种最基本的内在动机:好奇内驱力、胜任内驱力、______。

性格的个别差异表现在______和性格类型差异两个方面。

______是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括。

影响创造性的因素主要有环境、智力、______。

基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程包括两个环节：______和搜寻解法。

影响问题解决的主要因素有问题的特征、已有的知识经验、定势与______。

一般认为，______是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

归因理论的指导原则和基本假设是______。