社会工作者老张在为王女士进行职业生涯规划辅导时，无意中发现王女士的丈夫有暴力倾向。此时，老张首先应该做的是（）。

A、因所获得信息与其服务内容无关，不必采取行动

B、遵守保密原则，不向第三方透露王女士的信息

C、征询王女士意见，问她是否愿意讨论家庭暴力问题

D、直接向当地妇联反映，维护王女士的合法权益

“三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要类型是（）。

A、爱的需要

B、自尊的需要

C、审美的需要

D、学习的需要

小玲的父母在生活上对她无微不至，包揽一切，学习上严厉要求。上述家庭教养模式是（）。

A、专制型

B、支配型

C、娇纵型

D、冲突型

王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。

A、统计学标准

B、内省经验标准

C、行为适应性标准

D、社会规范标准

初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。

A、小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B、小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C、小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D、小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗

初中生小强的父母常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。

A、小强是否有自我中心心态

B、小强是否缺乏安全感

C、小强是否有胆小懦弱行为

D、小强是否有自卑心理

社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区。从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（）。

A、每个人都要重拾希望

B、每个人都有成长潜力

C、每个人都要面对问题

D、每个人都要学会沟通

当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机的影响， 降低受到伤害的可能性。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）。

A、及时处理

B、现实反思

C、强调关系

D、多方协调

赵女士因夫妻矛盾和家庭经济拮据的双重压力而长期郁郁寡欢，在微信中几次透露了厌世倾向，好友带着赵女士来向社会工作者求助，社会工作者初次面谈中首先要做的是（）。

A、画出赵女士的家谱图

B、了解赵女士的成长经历

C、帮助赵女士找出错误认知

D、对赵女士进行危险性评估

李大爷与邻居关系紧张，为此，他很烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发生的整个过程。接下来小张首先要 做的是（）。

A、对其问题进行预估

B、对其提供资源信息

C、为其制订干预目标

D、与其签定服务协议