课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
学校教育在人身心发展中起主导作用。
生产力对教育具有决定作用。
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
社会主义社会的改革也是一场革命。
教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。
捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。
科学发展观的核心是发展。
真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。
宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。