德育过程由教育者、受教育者、德育内容、______四个相互制约的要素构成。

传授知识是小学智育的主要任务，知识可分为陈述性知识和______。

学生的发展是指学生在遗传、环境______的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。

综合型策略是直接从______、任务出发，综合展开的教学策略。

教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、______的双边活动过程。

______指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、______、表扬奖励与批评处分法。

在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向______。

全面推进______是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统_丁_程。

综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有______因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。