8， 8， 12， 24， 60，（ ）

A、90

B、120

C、180

D、240

3， 9， 27， 81，（ ）

A、243

B、342

C、433

D、135

34, 35, 69, 104, （ ）

A、138

B、139

C、173

D、179

3, 4, 6, 9, （ ）， 18

A、11

B、12

C、13

D、14

1, 4, 7, 10, 13,（ ）

A、14

B、15

C、16

D、17

现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和或然决定性。　这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）

A、现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化

B、现代科学的思维方式明显不同于近代科学的思维方式

C、现代科学的主导思想从机械观向系统观转变

D、现代科学以系统观为主导思维

9 513-465-635-113的值是（ ）

A、8 275

B、8 270

C、8 300

D、8 370

4 532×79÷158的值是（ ）

A、2 266

B、2 166

C、2 366

D、2 362

吴官正说，大中小学生目前都在紧张地复习功课，迎接期终考试。考试是必要的，但不要搞得太难，不要出偏题、难题，不能搞得大多数学生不及格。现在的学生负担太重，一天到晚处于紧张的状态。要呼吁全社会来关心学生，学校布置的作业不要太多，家长也不要打骂自己的孩子。尤其是中小学生，学生积极性已经很高了，再也不要加码了。没有考取大学的不一定都比考上大学的差。有许多人没有读大学，但很有才干。要让学生参加一些社会实践活动，参加一些劳动，做到德智体全面发展。关于这段话下列说法不正确的是（ ）

A、全社会都已经就中小学生的负担达成共识

B、考试的试题要把握得当

C、不读大学不一定没有出路

D、学生不应囿于书本和学校

所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。　这段话中硬件指代的是（ ）

A、机能性质

B、行为水平

C、物质构成

D、生物细胞和电子元件