职业学校的专业课教师（含实习指导教师）应当具有（ ），达到相应的技术技能水平。

A、一定年限的相应实践经验

B、一定年限的相应工作经历

C、一定年限的基层教学经历

D、一定年限的扶贫工作经历

企业可以利用资本、（ ）场地和管理等要素，举办或者联合举办培训机构、职业培训机构。

A、设备

B、知识

C、技术

D、设施

国家鼓励职业学校在招生就业、人才培养方案制定、师资队伍建设、（ ）、教学实施、科学研究、质量评价、技术服务、科技成果转化以及技术技能创新平台、专业化技术转移机构、实习实训基地建设等方面，与相关行业组织、企业、事业单位等建立合作机制。

A、教学设计

B、专业规划

C、教材开发

D、课程设置

县级以上人民政府及其有关部门应当组织、引导工会等群团组织、行业组织、企业、学校等开展（ ）等活动。

A、宣传推广

B、职业教育研究

C、技术服务

D、人才供需对接

各级人民政府应当创造公平就业环境。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的（ ）条件。

A、就业

B、录用

C、聘用

D、报考

行业主管部门按照（ ）加强对职业教育的指导，定期发布人才需求信息。

A、企业现状

B、事业发展

C、产业人才需求

D、行业

产教融合型企业、规模以上企业应当安排一定比例的岗位，接纳（ ）教师实践。

A、职业培训机构

B、中小学

C、职业学校

D、普通高校

国家建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，（ ）并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代。

A、职业培训

B、职业服务

C、职业教育

D、职业学校教育

国家保障职业教育教师的权利，提高其（ ）。

A、社会地位

B、薪酬待遇

C、专业素质

D、医疗保障

职业学校教育分为（ ）。

A、中等职业学校教育

B、中等职业教育

C、高等职业学校教育

D、高等职业教育