职业教育质量评价应当突出就业导向，把受教育者的（ ）作为重要指标。

A、技能技能水平

B、职业道德

C、就业质量

D、文化成绩

应当加强对实习实训学生的指导，（ ）。

A、明确实习实训内容和标准

B、协商实习单位安排与学生所学专业相匹配的岗位

C、加强安全生产教育

D、开展创新创业教育

教育教学质量低下或者管理混乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿或者经整顿仍达不到要求的，（ ）。

A、禁止继续办学

B、取消办学资质

C、责令停止办学

D、吊销办学许可证

职业培训可以由相应的（ ）实施。

A、专业机构

B、职业学校

C、专业学校

D、职业培训机构

职业学校学生在（ ）等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

A、升学

B、创业

C、就业

D、职业发展

接纳实习的单位应当保障学生（ ）。

A、参加相关保险

B、接受职业技能指导等权利

C、获得劳动安全卫生保护

D、在实习期间按照规定享受带薪休息休假

（ ），按照国家有关规定，作为受教育者从业的凭证。

A、培训证书

B、英语等级证书

C、学业证书

D、职业资格证书或职业技能等级证书

国家采取措施，扶持（ ）职业教育的发展。

A、欠发达地区

B、革命老区

C、民族地区

D、边远地区

职业学校学生应当（ ）。

A、遵守法律、法规和学生行为规范

B、养成良好的职业道德、职业精神和行为习惯

C、努力学习，完成规定的学习任务

D、按照要求参加实习实训，掌握技术技能

国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进（ ）协调发展。

A、高等教育

B、普通教育

C、职业教育

D、专业教育