判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。（　　）

正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到自尊。（　　）

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 （ ）

奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。 （ ）

教学即智育。

德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。

人的发展的阶段性特征决定了教育必须因材施教。

我国教育的基本法是《义务教育法》

“终身教育”是指人人终身接受学校教育。

我国“蛟龙号”深潜器最大下潜深度达7000多米。 （ ）