李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从()入手对李明进行教育。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?()

A、孟子

B、弗洛伊德

C、洛克

D、格塞尔

影响迁移的主要因素包括()。

A、学习任务的相似性

B、原有的认知结构

C、学习的心向与定势

D、学习的指导

心理自我是在青春期开始发展的。()

教学过程的基本要素包括()。

A、教师

B、学生

C、教材

D、教学手段

教师进行自我反思的典型反思方法包括()。

A、对话反思法

B、观摩反思法

C、理论反思法

D、课题反思法

我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为()。

A、技能的学习

B、知识的学习

C、行为规范的学习

D、认知策略的学习

认知策略包括()。

A、复述策略

B、计划策略

C、精细加工策略

D、组织策略

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是()。

A、衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是()。

A、记忆术

B、做笔记

C、复述

D、编码和组织