德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。()

痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。()

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。()

学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。()

人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。()

中国古代的庄子是内发论的代表。()

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于()。

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

我国当代教师的根本任务是()。

A、班集体建设

B、搞好教学工作

C、进行思想品德教育

D、教书育人

现代教育发展的根本动因是()。

A、科技进步

B、生产发展水平

C、政治需要

D、产业革命