在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　　）

A、10、11～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、13、14～15、16岁

D、7、8～9、10岁

我国封建社会官学的最显著特点是（　　）

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

在我国，组成课程的三个部分是课程计划、______和______。

现代教育派的代表人物是（　　）

A、杜威

B、陶行知

C、布鲁纳

D、柏拉图

普及教育始于（　　）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

人对环境影响的接受是一个（　　）

A、积极过程

B、能动过程

C、被动过程

D、主动过程

班级授课制在我国始于（　　）

A、明初

B、清末

C、辛亥革命时期

D、新中国成立

古人所说的“学不躐等”体现了（　　）

A、因材施教的教学原则

B、启发性教学原则

C、循序渐进的教学原则

D、巩固性教学原则

教师教育观的核心是（　　）

A、质量观

B、素质观

C、教学观

D、学生观

德育是指教育者培养受教育者（　　）

A、政治观点的教育

B、思想品质的教育

C、世界观的教育

D、品德的教育