实现学校全面发展教育的基本途径是（ ） 。

A、德育

B、教学

C、管理

D、上课

1966年国际劳工组织和联合国教科文组织通过的关于教师的文件是 （ ） 。

A、《加强教师在多变世界中的作用的教育》

B、《今日之教师》

C、《明天的教师》

D、《关于教师地位的建议》

为适应知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为 （ ） 。

A、终身教育

B、普通教育

C、职业教育

D、义务教育

在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是 （ ） 。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

D、《中国教育改革和发展纲要》

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所反映的影响人的发展的因素是 （ ） 。

A、家庭教育

B、遗传素质

C、社会文化

D、传统习俗

品德评价法包括奖励、惩罚、评比和______ 。

作业的四种主要形式有阅读教科书和参考书、______、 各种书面练习 作业发及各种实际操作作业。

教学过程大致分为激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和______五个阶段。

学生在学校受教育的过程中享有的主要权利，可归纳为受教育权、人身权和______ 。

我国义务教育的基本性质是：强制性、免费性、______。