心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析，包括对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和______特征。

负强化是通过厌恶刺激的排除来______反应在将来发生的概率。

在学习有关钢的性质时，教师先向学生强调金属和合金的异同、各自的利弊和冶炼合金的理由，这是______的教学策略。

成就动机理论认为人体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是______。

班杜拉指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的______。

中小学生掌握概念时，一般是先在达到______水平，再提高到概念学习水平。

桑代克在阐述练习律时，实际上是用______说对遗忘作解释。

操作技能形成一般分为四个阶段：操作定向、操作模仿、操作整合和______。

教学内容一般表现为教学大纲、教材和______。

在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)，这属于______。