我国的教育目的的理论基础是______。

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是______

学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有______价值。

教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。

教育学作为一个学科独立的标志是______。

当前实施素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点。

教师职业的最大特点在于______。

在我国，课程具体表现为课程计划、______和教科书。

班主任是班级的组织者、领导者和______。

教学过程是一种特殊的认知过程，是实现______的过程。