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共找到 116 道题目
  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    严谨治学是教师自我完善的重要途径。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    热爱学生是教师的天职。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教学中使学生产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教育可以促进民主。(  )

  • 判断题 河南省 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。(  )