根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为 （ ）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

属于弗洛伊德人格的发展阶段的有（ ）

A、口唇期

B、肛门期

C、性器期

D、生殖期

教学环境包括物质环境和______两个方面。

性格的个别差异表现在______和性格类型差异两个方面。

学生具有三种最基本的内在动机:好奇内驱力、胜任内驱力、______。

属于组织学习的原则与策略有（ ）

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、接受学习

D、先行组织者策略

学习包括知识的（ ）几个过程。

A、获得

B、转化

C、评价

D、实践

基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括（ ）阶段。

A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、评价

关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，（ ）是学习书面言语的关键期。

A、1~2岁

B、2~3岁

C、4~5岁

D、6~7岁

幼儿情绪与情感发展的特点（ ）

A、体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B、情绪控制能力较差

C、情绪、情感的社会化

D、具有意志成分