教师职业道德的主要价值来源是

A、理想

B、信念

C、意志

D、道德

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是

A、关注生存→关注情境→关注学生

B、关注学生→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注学生→关注生存

D、关注学生→关注生存→关注情境

教师教学反思的最主要研究视角是

A、以回顾学生的视角进行反思

B、通过约请同事、专家观察自己的教学

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学

D、以教师的视角对自己的教学进行反思。

“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。

A、本体性知识

B、条件性知识

C、实践性知识

D、文化知识

以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是

A、1994年《中华人民共和国教师法》

B、1986年美国《卡内基报告》

C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

D、1995年国务院《教师资格条例》

济南天一艺考培训学校2017年暑假学生到校时间

A、7:50

B、7：55

C、8:00

D、8:05

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批评技能

按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、个案分析法

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是

A、受教育权利

B、生命健康权

C、性的不可侵犯权

D、人身自由权