决定教育规模与速度的因素是______。

教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的。

A、培养人

B、参与政治活动

C、传播文化与科学知识

D、参与经济活动

决定教育目的因素是（ ）

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

我国奴隶社会的教育内容主要是（ ）

A、六艺

B、三科

C、四学

D、七艺

决定教育的领导权的因素是（ ）

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

决定教育事业发展的规模与速度的因素是（ ）

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

______是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。

学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是______；三是______。

学校文化主要可分为______、______和制度文化、精神文化等。

规范教育学的建立的标志是（ ）。

A、《大教学论》

B、《爱弥尔》

C、《民主主义与教育》

D、《普通教育学》