社会工作者小沈运用社会策划模式开展社区微更新项目,对社区卫生死角进行清理，并将其改造成居民体闲健身 的场所。在该项目中，小沈要负责整个执行过程的管理、监督、反馈等务各个环节，以确保达到服务目标，上述工 作中，小沈扮演的角色主要是()。

A、技术专家

B、协调者

C、方案实施者

D、中介者

社会工作者在流动儿童支持小组中设计了“看图说话”的环节，锻炼组员的想象力。组员小萌和小丽在描述某图 画时出现分歧，双方都认为自己的答案是对的。面对此情形，社会工作者最适宜的做法是（ ）。

A、支持小萌的观点，鼓励其在小组中继续发言

B、邀请另一位组员来描述，打破当前僵持局面

C、提供看图说话的标准答案并给两人的描述进行打分

D、重申小组契约，提示小萌和小丽尊重他人不同观点

社会工作者小黄准备在社区实施儿童友好社区建设项目，为保证项目的有效运作，在管理社区资源的过程中， 小黄首先应()。 初级社会工作综合能力第15页（共 25页）

A、通过多元渠道招募志愿者和采用多种方式筹措资金

B、链接社区内不同个人、组织和机构拥有的各类资源

C、加强资源的统筹和协调，以发挥资源的整合性效果

D、准确了解现有社区资源，分析目前资源方面的欠缺

根据《民法典》，因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院销求推销婚共中，被非法限制人身自由的当事 人请求撤销婚姻的，当自之日起（）一年内提出

A、结婚登记

B、恢复人身自由

C、胁迫行为发生

D、知晓撤销事由

小飞的父亲一直要求他学习成绩保持全班前三名，一旦成绩不好，.....还说“玉不琢不成器，孩子不打不成才”。 小飞的家庭教养模式是（）

A、专制型

B、支配型

C、放任型

D、冲突型

小岚的父母在她 5 岁时离异，各自重组家庭。将她留给奶奶照顾。长大成家后，小岚一直害怕自己的婚姻失败， 每天偷偷查看丈夫的手机。丈夫发现后多次劝说无果，夫妻关系陷入僵局，于是小岚向社会工作者小宋求助。小宋 在为小岚开展个案服务时，首先应做的是（）。

A、分析小岚的丈夫改变沟通方式的可能性

B、了解父母的遗传因素对小岚性格的影响

C、探讨小岚如何逐步改变自已的偏差行为

D、评估童年期经历对小岚人格形成的影响

根据《关于大力培育发展社区社会组织的意见》，要加大对社区社会组织的培育扶持力度，加快发展生活服务 类、（）和居民互助类社区社会组织。

A、科技类

B、公益慈善类

C、行业协会商会类

D、法律类

小杨即将大学毕业，他觉得找工作很难，抱着试试看的态度向社会工作者小林寻求帮助。小林从小杨的讲述中 感受到他的无助，对小杨说：“你能主动来找我，说明你想解决问题，这样很好。”小林上述回应的主要目的的是（）。

A、了解小杨的求助愿望

B、鼓励小杨能够积极地面对困难

C、确认小杨的受助身份

D、明确小杨的求助问题及其需求

28 岁的小刘长期在外打工，为与家人团聚，决定返乡创业，根据马斯洛需要层次理论，小刘返乡主要满足的是 （）。

A、生理需要

B、尊重的需要

C、归属与爱的需要

D、安全需要

社会工作者在制定社区工作行动策略时，邀请社区居民代表参加策略规划小组，下列社会工作者的做法，正确 的是（）。

A、让参与者在评估策略时尽可能地不要删除策略

B、在提出策略时，只挑选部分参与者发表的相关意见

C、让所有参与者通过头脑风暴方法提出各种策略

D、在筛选策略时，需要对策略进行更细致的方案设计