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共找到 2253 道题目
  • 单选题 北京市 2012 教师资格-小学教师

    儿童口头言语发展的关键期是

    A、1一2岁

    B、3--4岁

    C、5---6岁

    D、7一8岁

  • 单选题 北京市 2012 教师资格-小学教师

    根据归因理论,属于外部、稳定和不可控的因素是

    A、疲劳

    B、能力

    C、运气

    D、任务难度

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    复述分为______和精细复述。

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是( ).

    A、新旧知识不能建立联系

    B、头脑内部不能建立完形

    C、高于建立刺激反应联结

    D、死记硬背

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    奥苏泊尔将学习分为:符号学习、概念学习和______。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    皮亚杰认为思维的单向性、刻板性、不可逆性是儿童认知发展的______阶段。

  • 填空题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    学校中主要的人际关系为吸引和排斥,合作和______。

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    教育心理学的研究对象是( ).

    A、学习心理规律

    B、学与教的心理规律

    C、教学心理规律

    D、学与教的二者相互作用和心理规律

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    下列教学环境因素中属于社会环境的是( ).

    A、课堂气氛

    B、教学设施

    C、温度

    D、桌椅

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    小学中高年级以上开始学写作文,说明儿童思维发展进入( ).

    A、感知运动阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段