在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（　）

A、并列学习

B、上位学习

C、下位学习

D、总括学习

根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（　）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

A、选择阶段

B、赞赏阶段

C、行动阶段

D、思考阶段

在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（　）

A、实物直观

B、模像直观

C、言语直观

D、模型直观

自我意识最原始形态是（　）

A、心理自我

B、理想自我

C、社会自我

D、生理自我

根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（　）

A、思维

B、逻辑记忆

C、形象思维

D、有意注意

自我效能感理论的提出者是（　）

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

教学的中心环节是( )

A、引起学习动机

B、领会知识

C、巩固知识

D、运用知识

以下哪一项不符合讲授法的基本要求?( )

A、科学性、系统性、思想性

B、注意启发

C、讲究语言艺术

D、启发谈话

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为( )

A、新授课和巩固课

B、单一课和综合课

C、技能课和技巧课

D、理论课和实践课