问题的解决是通过内在心理加工实现的，这体现了问题解决的（　）

A、序列性

B、认知性

C、复杂性

D、目的性

《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（　）

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

创造性的核心成分是（　）

A、创造性想象

B、创造性思维

C、智力技能

D、智慧水平

学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不‘是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（　）

A、权威型

B、溺爱型

C、放任型

D、民主型

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（　）

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（　）

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

义务教育法规定，教师的工资水平应当（　）当地公务员的平均水平。

A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

个体道德的核心成分是（　）

A、道德认知

B、道德情感

C、道德观念

D、道德行为

教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（　）

A、他律

B、自律

C、内省

D、慎独