不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（　）

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　）

要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（　）

需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（　）

教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。 （　）

社会主义的教育也是具有阶级性的。（　）

通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　）

教育是个体发展的物质前提。 （　）

下列不属于知觉的基本特征的是（　）

A、选择性

B、理解性

C、易变性

D、整体性

在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（　）较好。

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度