班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（　　）

学生管理是以“育人”为目的的活动。（　　）

教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（　　）

教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（　　）

从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（　　）

在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（　　）

建立学习时间表属于学习策略中的【　　】

A、认知策略

B、计划策略

C、组织策略

D、资源管理策略

在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是【　　】

A、意义学习

B、接受学习

C、发现学习

D、有意义的接受学习

个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是【　　】

A、学习动机

B、学习需要

C、学习期待

D、成就动机

师生关系在教学层面上的特点是【　　】

A、授受关系

B、民主平等

C、相互促进

D、教学相长