在维纳的归因模式中，运气属于( )。

A、内部的、稳定的、不可控的

B、外部的、稳定的、不可控的

C、内部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、可控的

智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于( )。

A、轻度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、严重智力落后

如何完成各种活动的技能属于( )。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、技能性知识

D、策略性知识

( )是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A、习得性无助

B、挫折效应

C、自我效能感

D、消极归因

工作记忆保留信息的时间一般是( )。

A、10—20秒

B、1—2秒

C、1分钟以内

D、1分钟以上

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作( )。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、痕迹消退

D、迁移

( )是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。

A、试误法

B、类推法

C、手段——目的分析

D、简化

关于道德与品德关系的说法，最全面的是( )。

A、二者相互区别

B、二者相互联系

C、二者相互独立

D、二者密切联系又相互区别

概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于( )。

A、精加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、复述策略

解决问题的最高表现形式是( )。

A、获得规则

B、理解概念

C、创造性

D、知识迁移