影响创造性的因素主要有环境、______和个性。

观察是有目的、有计划、比较持久的______。

20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的______。

性格指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

模仿学习的机制是______。

在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。

A、提醒学生在规定的时间内做完练习

B、帮助他们把握做作业的速度

C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况

D、对练习情况提供系统的反馈

E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

A、请求

B、交流

C、拒绝

D、信心

E、真实地表达自己的意见和情感

教学环境中的社会环境包括（　）。

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

A、场独立

B、场依存

C、沉思型

D、辐合型

E、发散型

奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。

A、认知内驱力

B、远景性内驱力

C、近景性内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力