闻一知十、触类旁通指的是学习中的 （ ）

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、应用

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（ ）

A、低水平

B、高水平

C、中等水平

D、极高水平

加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为______领域，动作技能领域，情感领域。

把归因分为三个维度，即______、______、可控制归因和不可控制归因。

系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（ ）

A、教学评价

B、测量

C、测验

D、控制

人格的主要特征可以概括为整体性、______性、独特性和______性。

教育心理学是一门研究______情境中学与教的基本心理规律的科学。

心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）

A、定势效应

B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首因效应

学校心理辅导主要服务的人群是 （ ）

A、正常学生群体

B、特殊学生群体

C、有心理问题的学生

D、极个别学生

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（ ）

A、教学方法

B、教学目标

C、教学环境

D、教学策略