为鼓励随迁老人走出家门，互相认识，互帮互助，社会工作者小蔡在社区开办了“落叶归根”随迁老人支持小组。 根据老年小组工作应注意的事项，小察的下列做法中，正确的是（）。

A、鼓励组员对外分享组内活动和信息

B、优先考虑对小组而非个人所负的责任

C、开展充分凸是老年人活力的竞技活动

D、允许组员以任何理由选择退出小组

某市新建的体育馆在正式开放前，邀请残疾人和志愿者进行无障碍体验，并根据反馈意见进行改进。上述做法 旨在维护残疾人的（）。

A、康复权

B、文化生活权

C、环境友好权

D、社会福利权

初三学生小明学习成绩一直不好，父母经常责骂他。小明觉得自己一无是处，对未来感到迷茫，自暴自弃。针 对上述情况，社会工作者大强拟协助小明进行自我探索。大强的下列做法中，能够帮助小明认识“客观我”的是（） 初级社会工作实务第5页（共 23页）

A、协助小明完成“自画像”

B、协助小明发现自我潜能

C、邀请朋友描述对小明的印象

D、邀请小明讨论对未来的期望

6 岁的乐乐患脑膜炎，入院治疗时十分抗拒腰穿检查，哭不止，不肯配合。为降低乐乐对腰穿检查的恐惧感， 根据儿童的心理发展特点，医务社会工作者恰当的做法是()。

A、请大夫为乐乐讲解腰穿检查必要性

B、运用游戏与乐乐模拟腰穿操作过程

C、邀请做过腰穿检查的病友分享经历

D、动员乐乐父母劝说其配合腰穿检查

社会工作者小王在社区居委会支持下，组建了居民议事会，促进居民参与。但是有的居民觉得自己没有经验， 不知怎么参与，缺乏议事讨论的技巧，难以形成共识。从上述情况看，影响居民社区参与的因素是( )

A、参与机会比较有限

B、参与意愿普遍不高

C、参与能力相对较低

D、参与价值理解不够

社会工作者小刘在社区走访时遇到周大爷的儿子，他向小刘抱怨：自母亲去世后，周大爷越来越糊涂了，做饭 有时忘记关煤气，出门经常忘记带钥匙，甚至疑邻居偷东西。他希望小刘帮忙看看周大爷是什么问题、针对这种情 况，小刘对周大爷进行基础性评售、在评估过程中，小刘应注意的事项是（）。

A、重点评估周大爷的经济和情绪状况

B、将周大爷所述信息全部告知他儿子

C、须在社区居委会对周大爷进行评信

D、关注周大爷和儿子对待评估的态度

社会工作者小郑在社区走访时了解到，轻度肢体残疾人小梅有去面包店就业的强烈意愿，但又缺乏相应技能。 小郑遂联系烘焙师教授小梅糕点制作技巧。小郑的上述做法属于残疾人职业康复中的()。

A、职业咨询

B、就业指导

C、职业评估

D、职业培训

社会工作者组织社区志愿者开展助残活动时发现，有些志愿者只要看到行动不便的残疾人，不经询问就出手帮 忙。志愿者的上述表现反映出的观念误区是()

A、把残疾人简单看作社会的“受害者”

B、残疾人的困难都是由于残疾引起的

C、助残工作主要注重经济和物质层面的供养

D、把残疾人看作“理所当然”需要帮助的人

林大爷在光荣院的老朋友意外离世，他感到悲伤又无奈，整天沉默不语，对着老朋友的照片发呆。这时，社会 工作者应采取的措施是（）

A、转移林大爷的注意力

B、劝说林大爷顺其自然

C、引导林大爷合理宣泄情绪

D、耐心劝导林大爷别太难过

某单位研发部邀请退休的石教授加入新产品开发攻关小组。石教授在关键环节提出了很多建议，令年轻人佩服 不已。石教授谦虚地说:“不过是有些经验罢了，”石教授的说法表明老年人的智力优势在于( )

A、液态智力

B、固态智力

C、溶解智力

D、结晶智力