教育目的的功能有( )

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

咨询活动的基本原则有( )

A、改变现实、追踪效果

B、积极关注和信任来访学生

C、注重来访学生的主动参与

D、充分支持和鼓励来访学生

E、严格为来访学生保密

聘任教师的形式有( )

A、招聘

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

学校文化的内容有( )

A、教育的理想和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对个性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

沟通对于学校管理来说，有如下功能( )

A、作出判断评价

B、信息传递

C、控制

D、激励

E、情感交流

教育学成为一门独立学科,以的《大教学论》的发表为标志.

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、凯洛夫

D、苏霍姆林斯基

根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是.

A、练习法

B、实验法

C、试验法

D、实习法

与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()

A、随意性

B、娱乐性

C、自觉性

D、系统性

社会本位教育目的论的代表人物是()

A、涂尔干

B、卢梭

C、赞科夫

D、福禄倍尔