学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，实际再现特定的动作方式或行为模式指的是______。

知识的理解主要是通过______和______两个环节来实现的。

心智动作的形成阶段中______阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

规则学习主要有两种学习方式：发现学习和______。

教育心理学的研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是______。

反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键，其中______的作用尤为明显。

根据练习时间分配的不同，有______练习和______练习两种。

最早提出了自我效能感这一概念的人是______。

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是______。

______是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。