观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()

教师职业角色形成的最后阶段是【】

A、角色信念形成

B、角色认知

C、角色认同

D、角色内化

内部学习动机中最为核心的成分是【】

A、兴趣

B、态度

C、求知欲

D、价值观

E、好奇心

教育心理学的核心是______。

遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

吉尔福特提出的智力理论是【】

A、单因素论

B、二因素论

C、群因素论

D、三维结构理论

学生的学习以掌握直接经验为主。 ( )

奥苏贝尔强调，______是学生学习的主要形式。

先行组织者主要包括【】

A、说明性组织者

B、概括性组织者

C、比较性组织者

D、论证性组织者

E、提纲性组织者

道德认知的教育干预方法包括【】

A、短期训练法

B、课堂讨论法

C、人格发展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法