德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是______。

最有利于学习效果提高的动机水平为______的动机激起水平。

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是______。

习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是______。

______是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

小学生思维发展的基本特点是：以______思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

学生的受教育权包括受完法定教育年限权、______和公正评价权。

按学生期末成绩评价学生属于总结性评价，那么在学习过程中对学生的评价属于______。

欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即______和雅典教育。

人的生长有两个高峰期，这表现了个体发展的______。