人的身心发展包括______的发展和心理的发展。
学生的合法权利包括______和人身权。
课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的______。
直观教具可分两类：一类是实物直观，另一类是______。
《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现了______原则。
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和______。
参观法的种类有：准备性参观、并行性参观和______。
学生学业成绩评价方式：考查和______。
教育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。
17世纪，捷克教育家______在其《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。