学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分，情感成分，价值成分和______成分。

______是人身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动。最高层次是______活动。

______的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出来的总体性的阶段特征。

我国的教育目的是建立在马克思关于人的______学说基础上的。

创新能力不仅是一种______特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。

教师的______是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和______性。

______是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个系统中居于中心地位。

在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生______结合。