教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（ ）
素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。
学校教育在人身心发展中起主导作用。
生产力对教育具有决定作用。
课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
所谓心理健康，就是是无心理疾病。
高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。
根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。
态度与品德实质相同，没有区别。