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共找到 1887 道题目
  • 单选题 山东省 2017 教师资格-高中、中等职业学校教师

    新课程认为,教学过程的本质是

    A、传授知识的过程

    B、引导学生学习和掌握双基的过程

    C、交往互动过程

    D、生命意义的实现过程

  • 单选题 山东省 2017 教师资格-高中、中等职业学校教师

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式

    A、合作学习、接受学习和体验学习

    B、探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C、自主学习、探究和合作学习

    D、自主学习、小组学习和班级学习

  • 单选题 山东省 2017 教师资格-高中、中等职业学校教师

    某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是

    A、直观技能

    B、体态表达技能

    C、提示技能

    D、批评技能

  • 单选题 山东省 2017 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的

    A、隐私权

    B、名誉权

    C、受教育权

    D、人身自由权

  • 单选题 山东省 2017 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?

    A、复杂性、创造性

    B、连续性、广延性

    C、长期性、间接性

    D、主体性、示范性

  • 单选题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    教学前阶段实施的评价是( )。

    A、准备性评价

    B、形成性评价

    C、总结性评价

    D、标准参照评价

  • 单选题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    教师对学生的期待包括( )。

    A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测

    B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测

    C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测

    D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

  • 单选题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是( )。

    A、学生小组

    B、成绩分钟

    C、小组辅助教学

    D、合作性综合阅读和作文

  • 单选题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    最近发展区的提出者是( )。

    A、维果斯基

    B、洛伦兹

    C、赞可夫

    D、皮亚杰

  • 单选题 山东省 2010 教师资格-初中教师

    对教师威信的形成起决定作用的是( )。

    A、社会对教师的态度

    B、家长对教师的态度

    C、学生对教师的态度

    D、教师本身的条件