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共找到 1334 道题目
  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    注意的基本品质特点是

    A、注意范围

    B、注意稳定性

    C、注意的分散

    D、注意的转移

    E、注意的分配

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    影响注意品质的因素有

    A、动机

    B、神经系统的特点

    C、后天的训练

    D、兴趣

    E、刺激物的特点

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    长时记忆的编码方式是

    A、物理特性编码

    B、言语听觉特性编码

    C、语义编码

    D、表象编码

    E、行为编码

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    遗忘的发生是由于

    A、信息错误

    B、记忆痕迹消退

    C、信息的干扰

    D、意识的抑制

    E、信息不能再认

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    解决问题的思维方式有

    A、尝试错误

    B、顿悟

    C、类比

    D、启发式

    E、反推法

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有

    A、映象小鬼

    B、特征小鬼

    C、认知小鬼

    D、判断小鬼

    E、决策小鬼

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外,还可以感受

    A、温觉

    B、冷觉

    C、痛觉

    D、触觉

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    以下属于投射测验的是( )

    A、艾森克人格问卷

    B、罗夏墨迹测验

    C、主题统觉测验

    D、16人格因素问卷

    E、儿童统觉测验

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    行为主义人格理论的主要代表人物有( )

    A、荣格

    B、华生

    C、斯金钠

    D、班杜拉

    E、埃里克森

  • 多选题 江苏省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是( )

    A、强

    B、弱

    C、平衡

    D、不平衡

    E、灵活