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共找到 2086 道题目
  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()

    A、感知运算阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常被肯定,这种现象被称为()

    A、宽大效应

    B、罗森塔尔效应

    C、刻板印象

    D、晕轮效应

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()

    A、直接强化

    B、自我强化

    C、负强化

    D、替代强化

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?()

    A、选择性

    B、整体性

    C、理解性

    D、恒常性

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    有的学生平时易受暗示,屈从了权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()

    A、场独立性占优势

    B、场依存性占优势

    C、情感型

    D、内倾性

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是ⅹⅹ级干部,以求得到心理满足。这是采用了()

    A、升华

    B、补偿

    C、转移

    D、退行

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    根据颜色混合规律,白色—红色=()

    A、青色

    B、黄色

    C、紫色

    D、绿色

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为()

    A、负迁移

    B、正迁移

    C、原型启发

    D、定势

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

    A、多血质

    B、胆汁型

    C、粘液质

    D、抑郁质

  • 单选题 广西省 2009 教师资格-初中教师

    以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()

    A、常模参照评价

    B、标准参照评价

    C、配制性评价

    D、正式评价