应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（ ）

程序教学能很好地本资料适应学生的个体差异，并且具有灵活性。（ ）

布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（ ）

认知教学的本质是以学生认知发展为中心。（ ）

认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。（ ）

学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（ ）

头脑风暴法是一种集体激励的策略。（ ）

教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

讲授法就是注入式教学。

马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。