教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的，这说明该试卷的（ ）。

A、内容效度高

B、效标效度高

C、同质信度高

D、复本信度高

某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生，学生往往得到激励，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（ ）。

A、随着年龄的增加，学生对语言激励不感兴趣

B、随着年龄的增加，学生对物质激励更感兴趣

C、随着年龄的增加，学生的认知内驱力有所减弱

D、随着年龄的增加，学生的附属内驱力有所减弱

李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习属于（ ）。

A、机械学习

B、意义学习

C、发现学习

D、模仿学习

以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是（ ）。

A、提问可引发学习的多种认知过程

B、学习是要记住教师和课本中呈现的内容

C、原有的知识能促进学生对新知识的学习

D、学习的认知过程主要由教师来引发和促进

按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其（ ）。

A、心理冲突情况

B、人格发展情况

C、道德行为发展情况

D、道德判断能力发展情况

关于智慧技能的学习，以下说法错误的是（ ）。

A、练习是必不可少的

B、概念通常需要反复背诵学习

C、要选择和呈现合适的正反例证

D、可以从例子中概括出规则来学习

小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于（ ）。

A、试误学习

B、顿悟学习

C、强化学习

D、观察学习

胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处，表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟 但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师对其最应该从哪方面进行教育?

A、道德认识

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（ ）。

A、感知运动阶段和前运算阶段

B、前运算阶段和具体运算阶段

C、具体运算阶段和形式运算阶段

D、感知运动阶段和具体运算阶段

小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于（ ）

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩罚