中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和______学习三类。

个体意识的发展经历了从生理自我到______，再到心理自我的过程。

1903年，出版西方第一本《教育心理学》著作的心理学家是______。

吸引与排斥、______是课堂里主要的人际关系。

学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于心理______。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和______目标三大领域。

某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己意见，该生认知风格很可能属于______型。

有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于______内驱力。

一般认为，态度和品德的形成过程经历依从、认同和______三个阶段。

小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在______。