讲授法就是注入式教学。

教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

国家对接受义务教育的学生免收学费。

马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）