科学研究成果表述的主要形式有（ ）。

A、调查报告

B、研究方案

C、学术论文

D、实验报告

E、选题报告

根据课程任务，课程分为下列类型（ ）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

上好一堂课的具体要求主要有（ ）。

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、组织有效

E、体验积极

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（ ）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

E、卢梭

学生的受教育权主要有（ ）。

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《〈教师资格条例〉实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》

E、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

教师的专业知识素养包括（ ）。

A、精湛的语言表达能力

B、精深的学科知识

C、广博的科学文化知识

D、较强的组织管理能力

E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

发展先进生产力的第一要务是（ ）。

A、“素质教育”

B、“科教兴国”

C、实施全民教育

D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面发展学说

西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

E、《雄辩术原理》

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制