班杜拉认为强化分为直接强化，替代强化和______

学校教育是指教育者根据______，有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

壬寅和癸卯学制的制定参照的是______时期的学制。

《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据______和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。

首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家______，他所著的《______》标志着教育学成为一门独立的学科。

______制约着儿童身心发展的阶段和发展的年龄特点，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。

现代儿童观与近代相比有新发展，表现在______、______、______。

师生关系在教育内容的教学上构成______关系，在人格上是______关系，在社会道德上是______关系。

儿童的______直接影响着儿童的学习态度和学习成绩。

个人活动是课外活动的______，体现了因材施教的特点。