文化与教育之间的关系是文化决定着教育。

教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。

学生思想品德德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。

一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。

教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。

掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。

素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。

给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师抑或是乞丐、盗贼。

教师与学生的关系是辩证统一的师生关系：