杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（ ）

西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（ ）

《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（ ）

《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（ ）

教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ）

有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（ ）

所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（ ）

杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（ ）

学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（ ）

来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（ ）